<h3>本周三中午我们的小浪花学习小组活动按时举行，这次的活动内容是中班班本课程展示。</h3><h3>首先是负责小浪花学习小组的教研组长蒋徐敏老师讲话，对小班班本课程的修改提出了更详细的指导和建议。</h3> <h3>接着我们中二班的孙倩倩老师开始展示她们的班本课程《向日葵成长记》。</h3> <h3>生动有趣的PPT展示，娓娓道来的叙事，老师们都听的很认真记得很仔细。</h3> <h3>《向日葵成长记》通过向日葵的畅想、种下生命、种子发芽、静待花开、花儿开了、丰收啦、瓜子食品大搜集这几个方面展开，我们从中看到了向日葵的成长也看到了孩子们的成长。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正如孙老师所言：整个向日葵课程中，我们深刻地意识到，课程来源于孩子，来源于生活，只有让孩子们切身感受，积极参与，最终达到“爱生活、会生活、乐生活”的目的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“课程来源于生活”也许就是这个道理吧。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">猜谜语：远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高路陡，只怕掉热窝里。幼儿园的孩子们喜欢动物，你们猜这次中一班的孩子们会认识哪个动物朋友呢？下面我们一起来聊一聊我和蚂蚁的故事吧。</h3></h3> <h3>《我和蚂蚁的故事》从蚂蚁的外形分类、蚂蚁的食物、蚂蚁的家（生活习性）三个方面，幼儿通过观察、<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">记录、查阅资料、合作探究，不仅对蚂蚁进行了深入的研究，还学会了与同伴商量、合作、分享，遇到问题积极寻找解决方法。在活动过程中，教师更多的是了解幼儿的兴趣、需要，给幼儿适当的支持，与幼儿共同讨论 、学习。</span></h3> <h3>最后蒋老师、唐园长对本次中班的班本课程提出了切实可行的建议，唐园长对即将展示的大班的班本课程提出了要求和期望。</h3><h3>本次活动我收获颇丰，对于自己班的课程还有太多需要修改和更正的，由于缺乏经验之后的修改过程我们应跟师傅跟教研组长跟园长及时探讨。</h3>