<h3> 三月和着春潮，四月伴随夏韵。4月10日上午，根据县研训中心的工作安排，2019年临高县第四区域教研活动在加来中心学校举行，本次活动以“揭示数学运算本质，提升计算能力”为主题，共有来自加来中心学校、和舍中心学校、南宝中心学校、红华中心学校、龙波中心学校、多文学校、东江小学等7所学校的部分数学老师参加。</h3><h3> 活动由加来中心校教研室主任陈招盛老师主持，县研训中心小学教研室符波主任和加来中心校王林校长参与本次研讨活动。</h3><h3> 本次活动共有5项议程。</h3><h3> 一、加来中心校王林校长致词。</h3><h3> 二、加来中心校王卫哲老师上展示课。</h3><h3> 三、临高县第一小学王亮老师做专题讲座。</h3><h3> 四、现场互动研讨。</h3><h3> 五、县研训中心小学教研室符波主任小结发言。</h3> <h3> 王林校长为本次教研活动致词，对县研训中心小学教研室符波主任和兄弟学校各位同仁的到来表示热烈欢迎。</h3> <h3>会场秩序井然。孩子们精神精神抖擞，与会的老师专心致志。</h3> <h3> 加来中心学校王卫哲老师在上课。</h3><h3> 王老师循序善诱，结合板书讲解小数加减法的算理，条理清晰，突出重点。<br></h3> <h3>孩子们的表现同样精彩。</h3> <h3>符波主任和王林校长专心听课。</h3> <h3> 第二个环节由县兼职教研员、临高县第一小学王亮老师做专题讲座——《核心素养视角下关于计算教学的思考》。</h3><h3> 王老师从课程标准中核心词的演变入手，强调运算能力是应用最广泛的数学知识，也是进一步学习的必备基础。从学科核心素养的角度分析运算能力在育人方面的独特价值，最后着重以具体案例分享了计算教学的策略。</h3> <h3> 王老师结合案例说明在计算教学中算法多样化、算法优化、算法一般化的辩证关系。</h3> <h3>讲座内容深入浅出，老师们听得津津有味。</h3> <h3>在交流互动研讨环节，参加活动的老师纷纷发表个人的见解，在分享、交流中实现共同进步。</h3> <h3> 县研训中心小学教研室符波主任做总结发言。</h3><h3> 符主任对王老师今天的课堂表现做了充分肯定，同时也提出了2点需要改进的地方。</h3><h3> 最后符主任结合本次活动的主题，对如何上好计算教学课做了指导意见，要求我们处理好算法和算理的关系，扣紧数学本质，切实提升学生的计算能力。</h3> <h3> 最后，符波主任给上展示课的老师及做讲座的老师颁发证书。</h3><h3><br></h3>