<h3> 为了更好地开展幼儿园科学活动，引领幼儿园教师对科学领域的进一步探索，提升教师科学活动的组织与指导能力，4月17日，我们大豫镇新星幼儿园小班年级组开展了科学活动的观摩研讨。</h3> <h3> 教研活动安排表</h3> <h3> 我们的活动设计</h3> <h3> 精彩瞬间</h3> <h3> 季亚梅老师《彩虹糖》的科学活动，让孩子感知了彩虹糖在水中溶解的现象，并能大胆用语言表达自己的发现，在季老师的示范、讲解下能按实验步骤进行操作，注意观察实验中的科学现象，感受到了色彩变化所带来的惊喜。</h3> <h3> 袁嘉敏老师带来的科学活动《鼻子的秘密》，让孩子们在猜一猜、闻一闻、看一看、说一说等环节中认识了鼻子，知道了鼻子的作用，从而了解了保护鼻子的方法。</h3> <h3> 袁扬老师《有趣的魔术瓶》这节活动，通过变魔术的形式导入，充分调动了幼儿的兴趣，孩子们在老师的引导下体验到色彩带来的神奇。</h3> <h3> 在《水娃娃的魔术》这节活动中，黄宏贤老师鼓励幼儿运用多种感官感知水的变化，让孩子们初步了解了糖、果珍、奶粉会溶于水，体验到了活动带来的乐趣。</h3> <h3> 吴建如老师的《玩水》活动，让幼儿知道了水的用途，通过看一看、闻一闻、玩一玩等形式，让他们感知了水是无色、无味、透明、会流动的特性。在实验中，孩子们了解了盐和糖能溶解于水，体验到玩水的快乐。 </h3> <h3> 钱霞老师《磁铁的秘密》，让孩子们在探索的过程中了解了磁铁吸铁的特性，从而培养了幼儿对科学活动的探究兴趣。</h3> <h3> 老师们的听课记录</h3> <h3> 听课点评</h3> <h3> 通过这次教研活动，使我们小班教师对于科学活动的设计与组织有了更进一步的认识。老师的交流、研讨有效推动了幼儿园的科学研讨工作，同时也引发了教师对《指南》背景下开展科学探索活动的深层次思考。本次科学领域的学习，是本园科学活动开展的垫脚石，在科学活动研讨的道路上，只要我们努力学习、不断反思，落实行动，一定会走得越来越好、越来越远！</h3>