<p><br></p> <p>追寻红色足迹 传承革命精神 </p><p>早9点半左右，我们来到了毛主席故居。 屋前，一池碧水映衬土屋，屋后，一抹青山掩映青瓦。在人潮涌动的韶山冲中有着毛泽东温暖的家，有着毛泽东生命的原点，人生的起跑线，在这里他迈出人生的第一步。</p> <p><span style="font-size: 18px;">我们几乎是屏住呼吸，缓步走进光线略暗的堂屋、退堂屋、厨房、横屋、卧室、碓屋等处一一瞻仰，站在烙印着伟人足迹的土地上，心潮澎湃，唯恐错过一物一景，这里是伟人的家，虽然岁月让一切沉寂，挂在墙壁上伟人和家人的照片却鲜活着家的气息，看到为革命离散的一家人重新在照片中团聚，心中半是酸楚半是慰藉。 遥想当年，伟人也曾年少，门前屋后的池塘青山相伴，一眼 望去便可尽收眼底池塘小巧灵秀，全不似大海苍茫长江浩荡，一抹低山虽然是土屋的依靠，却挡住了多少眺望山外的视线。但是在伟人眼中，池水虽小却闪耀着日月星辰的光芒，只要心中装着天下，一抹青山怎么能挡住眺望世界的目光,伟人自小 发愤读书，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”。</span></p> <p>“中华人民共和国成立了”是毛主席在天安门城楼上宣布新中国——我们的新家成立的标志。而今天我也很有幸来到他的家乡——韶山，去到他的故居参观。韶山不大，但这里是一代伟人诞生的地方，是红太阳升起的地方。走进他的故居，是扑面而来的历史气息，斑斑点点的墙是时间留下的印记，那些生活用品，有一部分是保存到现在的原物。那四方的天井，有雨水滴落在地。毛主席一生勤俭节约，为改变中国奋斗付出着自己的努力。参观之后，站在那故居前，我只剩对毛主席深深的敬佩和无尽的思念。</p> <p>在车上，老师问我们毛泽东是一个怎样的人。在我看来他只是广大人民中的一个普通人，只是他比普通人更努力，更有信仰，敢为自己的信仰做出努力、牺牲。每一个人都有成为伟人的潜质，我们都应像毛主席一样勇敢。</p> <p>经过一天的参观与学习，我们似乎离毛主席又近了一步......</p> <p>下午 我们来到了山河科技有限公司参观并制作飞机模型。</p> <p><b>附录：本次研学意义何在？</b></p><p>1、使课本上的知识“鲜活”起来</p><p>研学旅行，一个重大的意义在于：让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。能更加深刻的了解和体会课本上的知识，从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。</p><p>2、学会集体生活</p><p>研学旅行让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的课堂，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子成长的重要标志。</p><p>3、个人价值的体现</p><p>不仅是团队观念在研学旅行中得以强化，而且，一次策划有力、组织得当的研学旅行也可以让孩子明白自己身上的责任，培养其独立自主的意识。</p><p>4、增强自信</p><p>千篇一律的学校生活，削弱了孩子接触未知世界的勇气，通过研学旅行为孩子专门设计的活动，可以让孩子有信心去做以前没有做过的事情，认识新团队成员，并从中得到收获。</p><p>5、学会感恩</p><p>孩子在生活中都是被呵护的对象，参加研学旅行可以让孩子意识到父母平时付出的艰辛，意识到这个世界也需要自己付出去创造。</p><p>学习固然重要，但正确的学习方法更重要，更好的课程也在路上！ </p><p> ——高一四班 林咏佳家长</p><p><br></p> <p style="text-align: right;">文字：高一四班 张馨月</p><p style="text-align: right;">孙佳钰</p><p style="text-align: right;">视频剪辑：高一四班 刘千墁</p><p style="text-align: right;">钱袁</p><p><br></p>